Chắp tay lên hỏi ông Trời – Muốn giải nghiên cứu thì phải làm sao?Nếu các bạn đã thành tâm muốn biết, thì UI xin sẵn lòng trả lời Để đạt được giải nghiên cứu khoa học thì chắc chắn bạn phải đảm bảo việc
“ULIS BOOKWORM” là dự án cộng đồng sách dành cho sinh viên ULIS, được thực hiện bởi nhóm sinh viên Nguyễn Hoài Linh – 18E2, Đoàn Lê Thu Uyên – 20E16, Nguyễn Thị Minh Ngọc – 19G3, Trần Thị Thảo – 20G4, Nguyễn Phương Linh
Những ngày qua, chắc hẳn rất nhiều bạn sinh viên đã vô cùng nóng lòng mong chờ những thông tin cụ thể về vòng thi thứ nhất cuộc thi “THẮP LỬA KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO 2022”. Không để các bạn đợi lâu hơn nữa, BTC
Cảnh báo!!! Cơn bão cấp độ 16 mang tên “THẮP LỬA KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO 2022’’ chuẩn bị càn quét ULIS !!! Để giúp các ULISER “phòng bị” thật tốt trước siêu bão này, chúng mình ở đây để cung cấp cho các bạn một
SIÊU PHẨM TRÌNH LÀNG NÓNG HỔI ĐÂY CÁC BẠN ƠI!!! Nội san duy nhất về NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – ĐỔI MỚI SÁNG TẠO VÀ KHỞI NGHIỆP của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN.Hãy cùng chúng mình khám phá xem Jounal Vol4
Loa ! Loa ! Loa ! Tin nóng hổi vừa thổi vừa nghe!!! Cuộc thi “THẮP LỬA KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO 2022” đã chính thức mở đơn đăng ký! Cuộc thi “THẮP LỬA KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO 2022” được tổ chức với mục đích tạo
Dự án Gomi Stop – giải pháp phân loại rác hướng đến môi trường xanh cho Ulis là dự án do bạn Ngô Linh Chi Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản thực hiện. Sau đây là một vài chia sẻ của chủ nhiệm
Bạn đang ấp ủ một dự án Startup hoành tráng và mong muốn thực hiện hóa ước mơ? Bạn muốn khám phá năng lực bản thân và thử sức trong lĩnh vực kinh doanh?Bạn muốn kết nối với cộng đồng những người có cùng đam
Cây không muốn lá rời cành khi lá vẫn còn xanh UI không muốn các bạn phải mòn mỏi chờ đợi kết quả Hội đồng nghiệm thu Đề tài đợt 1 quá lâu đâu Sau một khoảng thời gian chờ đợi hồi hộp, cuối cùng
Ngày 26/03/2022, 2 nhóm Sinh viên của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN đã tham gia báo cáo tại “Hội thảo Khoa học Quốc tế – The 5th Teacher Professional Innovation National Conference and the 1st International Conference on “Education for Social Innovation: Knowledge for