Khám phá tác động của việc học cá nhân hóa dựa trên trí tuệ nhân tạo thông qua ReadTheory đối với kỹ năng đọc hiểu của học sinh lớp 8 tại một trung tâm tiếng anh ở Hà Nội NCKH04_2.2026 Đoàn Mạnh Dũng Khoa NN&VH Anh 27/06/2026
Độ nghiêm khắc, độ tin cậy giữa người chấm và quá trình chấm điểm trong đánh giá bài viết IELTS Task 2: Một nghiên cứu hỗn hợp về thực hành chấm điểm của giáo viên ở một trung tâm Tiếng Anh NCKH02_2.2026 Phan Nguyễn Hà Linh Khoa NN&VH Anh 27/06/2026
NGHIÊN CỨU SO SÁNH VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHẢN HỒI TỪ CHAT GPT VÀ MICROSOFT COPILOT ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO TRONG CÁC BÀI VIẾT LUẬN HỌC THUẬT Ở BẬC ĐẠI HỌC NCKH01_2.2026 Trương Thanh Ngân Khoa NN&VH Anh 27/06/2026
Phát triển một nền tảng Web nhằm thúc đẩy năng lực giao tiếp bằng lời của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Đức, ULIS ĐMST18_2.2025 Nguyễn Thu Trang Khoa NN&VH Đức 21/06/2025
Every nook and cranny of Hanoi (ENCH) câu lạc bộ phát triển tiếng anh giao tiếp qua hoạt động dẫn tour của trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN ĐMST17_2.2025 Lê Thảo Linh Khoa NN&VH Anh 21/06/2025
Nhận diện các loại rác thải cơ bản và hướng dẫn đơn giản về phân loại rác theo màu sắc (xanh lá cây, vàng, đỏ) ĐMST16_2.2025 Nguyễn Ngọc Ánh, Lã Mai Anh, Bùi Phương Ánh, Lữ Ngọc Diệp Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN 21/06/2025
