Từ niềm yêu thích ngôn ngữ Hàn Quốc đến hành trình theo đuổi nghiên cứu khoa học một cách nghiêm túc, Phạm Thị Ngọc Lan – sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN đang từng bước khẳng định bản thân qua những thành tích học thuật nổi bật và tinh thần chủ động trong khám phá tri thức.

Phạm Thị Ngọc Lan là một trong những gương mặt sinh viên tiêu biểu trong hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN. Với Lan, nghiên cứu không phải là một nhiệm vụ mang tính hình thức mà là phương thức giúp tiếp cận ngành học theo chiều sâu, từ đó nhận ra nhiều khía cạnh thú vị của ngôn ngữ và văn hóa Hàn Quốc.

Tự nhận mình là người “chủ động, kiên trì và nhiệt huyết”, Ngọc Lan đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận trong quá trình học tập và nghiên cứu. Sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc đã hai lần đảm nhiệm vai trò Chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường và đều đạt Giải Nhì. Đáng chú ý, hai công trình được thực hiện trong những bối cảnh khác nhau, bao gồm một đề tài nghiên cứu theo nhóm và một đề tài cá nhân, đồng thời tiếp cận các hướng nghiên cứu khác nhau trong lĩnh vực chuyên môn.

Quá trình nghiên cứu của Ngọc Lan được thể hiện qua sự chỉn chu trong từng khâu triển khai, từ việc đọc và phân tích tài liệu học thuật cho đến việc chỉnh sửa nội dung nhằm hoàn thiện chất lượng bài viết. Tinh thần làm việc nghiêm túc đã giúp Lan duy trì niềm hứng thú với nghiên cứu và định hướng phát triển lâu dài trong lĩnh vực học thuật.

Từ trải nghiệm cá nhân, Ngọc Lan cho rằng nghiên cứu khoa học không phải là một lĩnh vực xa vời, mà có thể bắt đầu từ những vấn đề gần gũi trong học tập và đời sống. Việc lựa chọn chủ đề xuất phát từ sự quan tâm cá nhân chính là nền tảng để đào sâu kiến thức, đồng thời tạo động lực để theo đuổi nghiên cứu một cách bền bỉ.

Với bản lĩnh, tinh thần chủ động và niềm đam mê tri thức, Phạm Thị Ngọc Lan là hình ảnh đại diện cho thế hệ sinh viên không ngừng đổi mới tư duy, góp phần lan tỏa giá trị của nghiên cứu khoa học trong môi trường đại học.